Vaste rituelen lagere school
In het schoolgebeuren zijn in de loop der jaren verschillende vaste rituelen geslopen. Denk maar aan 3x speeltijd. Maar heeft de speeltijd wel het ontspannende en opladende effect waarvoor het bedoeld is? Misschien ervaren sommige kinderen het lawaai, de door elkaar lopende kinderen, botsende ballen, het luide belsignaal, ... als sociale, biologische of emotionele stressor?
Het blijft belangrijk om met een kritische stressregulatie-bril naar de vaste rituelen in de lagere school te kijken.
Zo pakken andere leraren het aan.
Soms zeg ik tegen de kinderen. Je mag tegen mij zeggen: "juf, ik heb het heel moeilijk, mag ik niet even in de gang op het bankje gaan zitten of mag ik naar juf Leen gaan?”.
- zorgcoördinator basisonderwijs -
